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让乡愁伴孩子成长 浙江一农村小学教学生用方言唱民谣

发布时间:2019-04-04 18:19 阅读

  中新网浙江新闻3月12日电(记者 周禹龙 通讯员 吴昊斐)“月光居,拜拜你,梳头洗面下来嬉……”浙江江山保安小学民谣馆里,装点得很有乡村风情的小舞台上,十来个四五年级的小朋友悠悠地唱起这首当地人都耳熟能详的《月光谣》。

保安小学学生制作印有学校标志的徽章作为旅游纪念品 吴昊斐 摄保安小学学生制作印有学校标志的徽章作为旅游纪念品 吴昊斐 摄

  《月光谣》是一首长辈都会唱给孩子听的江山童谣,尤其在中秋节,更能引发不少江山人对幼年的回忆。

  为了让乡音融入孩子的成长,更让乡愁成为孩子成长路上的财富,保安小学将这首知名度高的民谣谱上曲,教给全校各个年级的所有学生。

  “以前我也听奶奶教过我《月光谣》,在学校里老师教我们唱的时候,奶奶当时教我的场景仿佛就在眼前。当我回家唱给奶奶听的时候,奶奶特别开心,一直说好听,还跟我学呢!”小学六年级的周晴开心地说。

  在保安小学,孩子们不止会唱这一首方言民谣。该校校长龚友玉告诉记者,方言民谣已经成为学校的课程,每个年级的孩子都要学,一星期的每一天,不同的年级都安排了时间分别学习、练唱、表演。

  “语文老师会先教孩子们朗诵方言民谣,学习民谣的意思,江山方言与古语相近,学习多了对孩子学习文言文也是不无裨益。”龚友玉说,而且江山方言民谣里涵盖的内容丰富多彩,有许多处世哲学,也有一些实用的生活常识,学校给孩子们选择童谣时,也注重这一点。比如农谚《数九歌》,既有“九九”乘法学习,还融入了许多自然界的物候现象,生动反映九九中的天气变化规律。

孩子们表演《月光谣》 吴昊斐 摄孩子们表演《月光谣》 吴昊斐 摄

  保安小学始于清末,是江山创校最早、延续最长的小学之一,位于仙霞岭下的它,如今全校有135名学生,其中七成以上是留守儿童。

  2017年,为推进城乡教育一体化发展,保安小学和江山实验小学携手成立教育集团,抱团发展,保安小学成为江山实验小学教育集团的保安校区。

  “留守是为了成长,农村的孩子,乡愁是他们成长路上的财富!”在江山实验小学校长杨根法看来,让孩子们了解原来自己赖以生存的这块热土上的味道、声音和文化,希望他们长大后不管走多远,回来都“乡音无改”。于是,保安小学建了民谣馆,集合师生、江山市热爱乡土文化的人士,一起录制江山民谣的语音材料,让民谣得以新的生命和传播方式。

  我们不仅让孩子唱民谣,还让孩子们加入保护民谣的行列。”龚友玉说,学校曾在2018年春节期间布置了一个特别的作业:利用手机录音或者摄像向家长征集江山民谣。

  最后收集到了很多现存书籍都未曾收入到的民谣,有些甚至不成篇就是一两句如顺口溜一般,但是学校也进行了摘录,想尽办法用文字记录下来,让江山方言说得好的老师用音频录制起来。

  在保安小学,乡愁不仅听得见,也望得见。校园里处处都有着刻着江山方言谚语的石头,孩子们时时刻刻都能看到,跟着说一说;学校校门对面就是“中美联手抗日纪念馆——江山民众营救杜立特行动飞行员事迹陈列馆”,学校里的同学还是这里的小导游;作为旅游胜地,孩子们都是保安仙霞关、戴笠故居等著名景点的小导游,说起家乡的典故如数家珍;不仅如此,连到当地旅游带回去的纪念品,都可能是孩子们自己在创客课上制作的……

  如今,孩子们的民谣课,不仅成了他们在学校最喜欢的课之一,更成了当地对外展示的窗口。

  “来保安,听民谣,看表演。”学校老师编排了许多节目,每周一为班级彩排时间,从周二开始到周四三天,学校民谣馆都对外开放半小时,让当地村民和游客来观赏孩子们的民谣表演。这些表演还通过直播软件传上网络,家长在千里之外也可以看见自家孩子的表演,听见家乡的声音,也让更多在外的江山游子听见乡音,唤起乡愁。(完)

[编辑:崔璨] 来源:中新网浙江

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